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        这样的小动作，也只能意会。

        班主任等大家思索这么一阵，说，“好吧抓紧时间，每个人最多不超过三分钟的自我介绍，精练，简短为好。

        哪位学员滔滔不绝，我会倒计时的，凡是受到倒计时的需要，清扫教室一周。”

        三十九个学员，一个个都三分钟，时间就需要两小时。班主任自然不会呆那么久，做一个小惩罚，自然不会有人去犯规。

        这些学员，一个个都口若悬河，党校的老师对他们也有应对之法。

        说了规则，班主任说，“就从第一排第一个开始吧。对了，两位学员之间，间隔不能超过十秒钟，我会计时的。超过时间还没说话表示弃权，但我们不允许直接弃权。”

        对这些人说来，开口说话早就练出来了。对上汇报工作，对下布置任务、传达上级精神，对平级之间沟通，不知多少次运用说话技巧了。

        杨再新也体会到班主任的用意，这样规则之后，对每一个人说来，是一次锻炼也是一次能力的展示。

        作为老师、班主任，也会对学员进行考察，以后要评，“尊敬的老师，亲爱的同学，大家上午好。我是……来至……，能够到省党校来学习，是我的幸运。我幸运遇上好老师，幸运遇上你们，相信三个月后，我会有丰厚的收获，谢谢大家。”

        这样的介绍词语不算精彩，但还可达到合格。班主任点点头示意他坐下，身边的一位就站起来，等老师示意。

        班主任点头，他便开始自我介绍。

        时间限制之后，可发挥的空间不多，这个人和第一位差不多，因为他们轮在前面，没有可思考的时间。

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