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        “不写作业当然可以，但是伯伯也有一个要求，那就是你得将你的学习方法，分享传授给同学们。怎么样？这个要求很合理吧？”

        欧阳为在确认了白泽自学成效后，便已经打定了这个主意。

        对于他这位厂子弟校初中校长而言，凡是可能能够提升教学水平的做法，都值得尝试。

        在欧阳为看来，既然白泽能够通过自学，便能掌握初一的知识，那么必然有其独到的学习方法。

        不管对其他学生有没有用，总之，像白泽这样的优秀学生，他的学习方法就值得推广。

        欧阳为有这种想法，倒也并不奇怪。

        每年各省的那些高考状元，一样被学校、教育局请去为学弟学妹们做报告，讲述自己的学习经历与学习方法之类。

        白泽对于这种事情，一向都是万分吐槽的。

        没有学霸的脑子，光学学霸的方法，有个毛用啊？

        他上学时，班上的学霸可以和他一起打游戏，看小说，也丝毫不耽误别人考试名列前茅。

        白泽更没见过哪个学霸，是因为学习了那些所谓的学习方法而成功的。

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