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“……”廖珊珊怔住,她本以为看起来内敛少言的华婕会选择息事宁人,怎么也没想到对方会选择如此直截了当的方式。
梁萍也有些吃惊,这个年纪的孩子容易激动、情绪化,她以为华婕会哭诉,会抱怨,却没想到她一句宣泄情绪的表现都没有,开口就提出了一个解决方案。
这个对话模式,不像与孩子交谈,倒像是明白了他人不会与你共情的成年人的解决方式——
放弃谈感情的环节,直接了当搞事情。
身后夕阳的光遍洒少女面颊,梁萍不禁仔细打量这位女同学。
她发现,华婕的气质与其他女孩子不太一样,同样是稚嫩的面孔,眼神却格外沉静。
少了些懵懂,却多了丝智慧和从容。
此刻,少女直溜溜站在那里,虽然仍有些拘谨,表情却笃定。
梁萍忍不住想:华婕像是完全知道自己要什么,这份郑重和清醒,连她这个当老师的,也忍不住受到影响,不自觉扫去方才应付廖珊珊时的敷衍,多了丝严肃。
华婕不等梁老师说什么,率先阐述起自己的设想:
“老师,景年总是欺负我,非常影响我正常学习。
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