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        不同于学生，任课老师的目光都变了，他教书这么多年，还从来没遇到过这种事。内心的震惊已经到了无以复加的地步。

        起初他是以审视的目光去看，后来发现李夜的操作很多自己都无法做到，甚至一些命令他都没有用过，但用过之后明显可以提高效率，竟然有种让他受益的感觉。

        李夜已经完成了任务，但他突然来了感觉，仿佛回到了当年，于是对任课老师说道：“还可以继续操作吗？”

        “没事，你尽管操作。”

        任课老师急忙说道，他已经看出这个学生是有真材实料了。

        李夜将模型拖入另外一个设计软件，进行细节再处理，接着服饰、饰品雕刻，最后连材质都上了。

        这期间下课铃声响了，同学们都仿佛没听到，只顾着看李夜操作。

        众人已经从起初的惊叹变得麻木了，因为这些眼花缭乱的操作已经触及到了他们的盲区了，完全已经不知道李夜在干嘛了，只能欣赏了。

        等到李夜设计整个人物，任课老师忍不住说道：“同学，我自己创了个工作室，你有没兴趣来。”

        在他看来，李夜这种技术水平完全不像是学生了，和他见过的许多大公司人水平差不多了。

        实在想不到，自己眼皮底线竟然藏龙卧虎。

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