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第四十六章 苏倩的请求 (1 / 7)

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        夜深人静,洛子苍悄然上床,像一只猫,无声无息。

        洛子苍闭上眼睛进入脑海之中。洛锋和洛鸣已经在那儿等他了。今天已经是第三天了。

        这三天以来,洛锋教的课就没有一节是重复的,每次上课都能带给洛子苍和洛羌以全新的体验。

        洛子苍在洛锋那儿上课,与在学校的体验完全不同。抛开作业,试卷还有来自各个地方的压力不说,在学校上课的反馈实在是太慢了。

        什么是反馈?

        洛锋说,反馈是系统与环境相互作用的一种形式。在系统与环境相互作用过程中,系统的输出成为输入的部分,反过来作用于系统本身,从而影响系统的输出。

        根据反馈对输出产生影响的性质,可区分为正反馈和负反馈。前者增强系统的输出;后者减弱系统的输出。

        在学校,你努力学习,给你的反馈就是试卷上的成绩。可是你花那么长的时间去学习,同样的,你也要等那么长的时间才有考试,在考后你还要等老试将成绩改好,才可以得到这段时间学习的反馈。

        可很多人都是没有这个耐心的。他们不想等!他们不想要的那么久!他们想要刚学完马上就考试,刚考完就知道成绩。不用去过那段苦苦等待的时间。

        而与洛锋的学习则不同。在学习之后,他们马上就能得到好处——清晰的感受到修行境界的巩固和不断增长的微境界(一个大境界由多个小境界组成,一个小境界则由更多的小小境界组成,这些小小境界就叫微境界)虽然少,但积少成多,一步一步慢慢走。

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