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        班会设计的最后一个环节，就是冯安娴和赵明敏抛出一个问题，与同学们讨论交流。

        这会儿，赵明敏明确不会跟她一起讲，只剩下了她一个人。

        冯安娴将之前想好的问题朝大家抛出，经过一开始发现自己讲过头的不适与无措之后，她又恢复了一些精力。

        考虑到同学们可能懒得回答问题，直接以一句“不会”应付，冯安娴笑眯眯地说“不知道怎么回答的同学也可以请场外援助哦。”

        刚说完这句话，她又想起以前有人耍聪明地说“这要xx才能回答”。

        就比如说，“子非鱼，焉知鱼之乐”这句话，它的意思的深层含义就是“这要鱼才能回答啊”。

        虽然它已经摸到了诡辩的边缘，但是不得不说，很多人都用这一招来堵过别人的嘴。

        于是安娴打趣地又补上一句，“要在场的，活着的可以说话的生物。”

        虽然话里的意思就是指在场的人，但是安娴怕又被寻到漏洞，下意识就把中心语指代的范围扩大化了。

        她听到了讲台底下有人轻轻的笑声。

        班级略显沉闷的气氛终于活跃了些许。

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