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        明白了问题的所在，龙诚要回纸笔，再签一次。这次他使用的是洪江共和国的官方文字，字迹刚强有力，和诚哥信里的笔墨近乎九成的神似。

        签名是下意识的举动，龙诚没有发觉异样，很快又还到老师的手里。

        接过本子，老师大概地扫过一下，感觉本子上的两个文字有几分古怪，不免又多看一眼。他和阿诚相处多年，互相了解的程度很深，所以老师在很短的时间里就看出了笔迹上的蹊跷。他富含深意回望龙诚，龙诚却没有注意。

        可能是我多心了。老师心想，很快打消了许多难以想象的猜测。

        “如果你说的都是实情的话，那么你和阿诚同名同姓。”老师给出结论，“好了，现在可以向我们介绍一下你自己了吧。”

        自我介绍？

        龙诚愣了愣神，感觉上这已经是很陌生的词汇了。在龙诚的记忆里，除了初中第一学期的时候发生过一次，往后的校园生活都有意无意自动跳过这一环节，大家都是从闲聊开始攀谈，然后才顺便提一下自己的名字。

        突然要对着陌生人正式介绍一下自己，龙诚不知怎么开口，有点紧张。

        觉察出龙诚的不适应，小猫给了他一个冷眼，又趴了回去，好似一副漠不关心的态度。

        老师很友善地笑着说：“我是楼下书店的店长，也是这栋房子的主人。别人都叫我老师，不是职业也不是教书匠的意思，纯粹只是个外号。你也可以这么叫我。”

        说完，老师看了一眼小猫，意思很明显在说到你了。小猫扭过脑袋，假装感知不到。但老师知道，视觉不是她“看到”外界的唯一方式。

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